海口市第二中学生物组师徒结对共成长汇报课
2019.05.23 阅读 12
薪火相传，梦想起航。2019年5月20日-29日，为检验我校近两年的新教师的的教学基本功的素养，我校举办海口市第二中学学年度“师徒结对”汇报课暨青年教师展示课活动。教学骨干、经验丰富的师傅通过传、帮、带，以及示范引领作用，徒弟教师得到快速成长，实现了角色的转换，快速提高了教学业务水平。5月22日星期三下午，生物组徒弟教师梁海英，在海口市第二中学录播室开展了一堂精彩的汇报课《动物的主要类群》。
活动安排表
徒弟梁海英教师的汇报课是一节中考复习课，本节课以分析生物中考考试内容及权重为导入，说明了本堂课的重要性，引起学生们的重视。
汇报课内容
本节课主要以学生自主学习，分组讨论，小组抢答，教师讲评等形式开展教学活动。首先教师带领学生一起回忆动物的分类方法，接着以表格的形式让学生自主学习动物的主要特征，通过小组合作，积极讨论并汇报自己的学习成果，教师及时指出不足之处并给于知识扩充。
学生成果展示
徒弟梁海英教师具有较高的课堂组织能力，亲和力强，善于把控课堂。注重知识的探究过程，给学生创设充足的合作探究时间。最为可贵的是从课堂上我们看到了老师不仅是教会学生们知识，更让学生们学会思考知识、方法的背后的原因让学生们真正知其然知其所以然。
教师为学生答疑解惑
其教态自然、亲切，教学语言符合初中学生的特点，教学设计新颖独特，以分组抢答比赛的形式进行考点突破以及聚焦中考巩固知识点。整堂课堂气氛十分活跃，全体学生积极参与，教学效果良好。
学生积极举手回答问题
最后同学们和老师一起对本章知识进行主干知识脉络整合，提高同学们对知识点的把握能力。
主干脉络整合
课后，生物组的老师们在生物课组长方代南老师的主持下进行评课。首先由徒弟梁海英老师讲述对该堂课的设计和构思，以及教学反思。接着科组长方代南和师傅刘玉婕老师等对本节课作了认真细致的点评，从教学设计、活动安排以及课程中所培养到的核心素养各个方面进行了鼓励与补充。汇报课课堂教学过程自然、流畅，教学内容重、难点突出，师生互动融洽、和谐。肯定了教师在教学过程中的整体掌控，解题思路清晰明了，课堂氛围非常活跃等亮点，也指出了授课过程中存在过多口头禅，用手指指学生等需要改进的地方。
听课及讲评的老师们
勤学才能进步，成长没有止境。合抱之木，生于毫末；九层之台 起于累土；千里之行，始于足下。新教师的成长仍在路上......